ОПИСАНИЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ПРОГРАММЫ

МБОУ «СОШ» с. Дутово

 

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Основная образовательная программа начального общего образования  МБОУ «СОШ» с. Дутово разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы ( утвержден приказом Министерства  образования и науки  Российской федерации  от «6»  октября 2009 г. №373) на основе «Примерной основной образовательной  программы  образовательного  учреждения» и с учетом образовательной  системы «Школа России», определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ» с. Дутово определялись  на основе  Программы развития ОУ, с учётом особенностей первой ступени общего образования как основы  всего последующего обучения,  специфики ОУ, его типа, вида, особенностей контингента учащихся, особенностей кадрового состава школы, с учетом материально-технической оснащенности образовательного процесса.

Учебный план для 1 - 4 классов МБОУ «СОШ» с. Дутово ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Основная образовательная программа начального общего образования  реализуется через учебный план и внеурочную деятельность. Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования. Выполнение учебных программ в 1-4 классах обеспечивается учебно-методическим комплектом «Школа России».

В учебный план 4 класса включён комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики» в количестве 1 час в неделю. Обучение иностранному языку (английскому) ведется со 2 класса. Изучение родного «Коми языка» ведётся с 1 класса (1 класс 1 час в неделю, 2 – 4 класс 2 часа в неделю).

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Дутово  разработана на основе  примерной основной образовательной программы основного общего образования,  разработанной  в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ» с. Дутово является программой развития общеобразовательного учреждения.

Программа разработана  рабочей группы по введению ФГОС ООО МБОУ «СОШ» с. Дутово.

ООП ООО МБОУ «СОШ» с. Дутово в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Учебный план  для 5-9  классов МБОУ «СОШ» с. Дутово на 2018/19 учебный год ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Часы учебного предмета "Технология" в 9 классе передаются в компонент образовательного учреждения для организации предпрофильной подготовки обучающихся.

По решению образовательной организации учебный предмет «Информатика и ИКТ» вводится в учебный план школы с 5 класса (по 1 часу в неделю) в целях реализации  непрерывного курса информатики.

 Учебный предмет «Искусство» в 5-9 классах включает разделы «Изобразительное искусство» и «Музыка», которые  изучаются как отдельные учебные предметы (по 1 ч. в неделю).  

В 8 – 9 классах учебный предмет «Искусство» изучается по одному часу в неделю и является интегрированным («Музыка», «ИЗО»).  Программа курса рассчитана на два года обучения.

Количество часов, отведенных на изучение учебного предмета «Технология», соответствует  федеральному компоненту  республиканского базисного учебного плана: 2 часа в неделю в 5 - 7 классах, 1 час в неделю в 8 классах.

Учебный предмет "Основы безопасности жизнедеятельности" вводится для изучения на ступени основного общего образования в 8 классе ((1 час в неделю).

Третий час учебного предмета "Физическая культура" используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся.

Часы, отведенные на организацию предпрофильной подготовки, используются для введения  ориентационного курса «Человек и профессия» проводится для оказания помощи учащимся  в профильном (профессиональном) и социальном самоопределении;

Элективные курсы дают возможность апробировать разное предметное содержание с целью самоопределения, проверяют готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет на повышенном уровне, создают условия для подготовки к Государственной итоговой аттестации.

С целью формирования у обучающихся устойчивого интереса к профессиональной  деятельности  классные часы в 9 классах используются для профориентационной работы.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МБОУ «СОШ» с. Дутово

В процессе модернизации образования старшая ступень общеобразовательной школы подвергается самым существенным структурным, организационным и содержательным изменениям. Социально-педагогическая суть этих изменений – обеспечение наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации. Эти изменения являются ответом на требования современного общества максимально раскрыть индивидуальные способности, дарования человека и сформировать на этой основе профессионально и социально компетентную, мобильную личность, умеющую делать профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права.

Федеральный компонент направлен на реализацию следующих основных целей:

-         формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе;

-         дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;

-         обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

Базовый уровень обеспечивает  систематические знания по отдельному учебному предмету, которые позволяют продолжить профессиональное образование по непрофилирующему предмету. Данный уровень изучения  примерно соответствует современному уровню изучения предметов в старшей школе.

Учебные предметы в учебном плане выбраны для изучения обучающимися на базовом уровне.

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования представлен в учебном плане:

-         обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами: "Русский язык", "Литература", "Иностранный язык", "История", "Математика", "Физическая культура", "Основы безопасности жизнедеятельности",интегрированный учебный предмет "Обществознание (включая экономику и право)";

-         учебными предметами по выбору на базовом уровне: «География», «Информатика и ИКТ»;

-         часы учебного предмета «Естествознание» используются для изучения самостоятельных учебных предметов «Физика», «Химия», «Биология» на базовом уровне.

Компонент образовательного учреждения включает в себя элективные учебные предметы по выбору и  формируется с учетом образовательных запросов обучающихся.